NEL CUORE DELLE PAROLE | CETEM – Gruppo editoriale ELI

NEL CUORE DELLE PAROLE 

Sussidiario dei linguaggi

Corso ministeriale Letture cl. 4-5

I Libri delle Letture sono organizzati con una chiara suddivisione per Tipologie Testuali, secondo un’impostazione tradizionale abbinata a una scelta antologica attuale, a un nuovo approccio al problem solving in cui il gruppo classe è sempre al centro, e a proposte di attività che stimolano il pensiero critico e il dialogo
e consentono di lavorare sulle competenze non cognitive. La Riflessione linguistica, ricchissima di esercizi, contiene anche un inserto con mappe visive e pagine di arte collegate agli argomenti grammaticali. All’interno del Quaderno di Scrittura sono presenti due originali sezioni laboratoriali, una basata sul WRW, l’altra sui giochi di parole.

Letture e Scrittura

• Letture organizzate per tipologie testuali con avvio di ognuna in maniera originale attraverso un brano accompagnato da un doppio finale tra cui scegliere.
• Nuovo approccio al problem solving, anche attraverso la tecnica dei sei cappelli di Edward De Bono, e ampio spazio dedicato alle competenze non cognitive (Life skills, Mindfulness…).
• I Quaderni di Scrittura avviano al riassunto e alla produzione di testi riferiti alle diverse tipologie testuali affrontate nei Libri di Lettura e propongono inoltre due originali laboratori: uno sul WRW (Writing and Reading Workshop) e l’altro su giochi di parole.

Riflessione linguistica

• Consistente numero di esercizi, proposti sia in itinere sia nell’eserciziario collocato in fondo al volume unitamente a un inserto di mappe di riepilogo in modalità visiva.
• A chiusura di ogni unità, una doppia pagina interdisciplinare consente l’incontro della Grammatica con l’Arte.