DIREZIONE LETTURE PLUS

Sussidiari dei Linguaggi classi 4-5

Direzione Letture 4-5

Gruppo di Ricerca e Sperimentazione Didattica ; Cristina Dell’Acqua

I volumi delle Letture sono organizzati per tipologie testuali con attività mirate soprattutto ad analisi e comprensione. Ogni sezione si chiude con 6 pagine tematiche “Letture per crescere”, collegate alla tipologia, che propongono ricadute operative sulle life skills. È presente un percorso specifico di educazione all’ascolto per lavorare su concentrazione e comprensione. Le pagine “Parole per emozionare”, curate da Cristina Dell’Acqua, collegano mito ed emozioni. L’impianto include anche strumenti dedicati a grammatica e consolidamento, con Laboratorio di Grammatica e Quaderni delle verifiche che supportano valutazione e autovalutazione lungo l’anno.

Comprensione forte e ricorsiva

Attività concentrate su analisi e comprensione dentro ogni tipologia; la chiusura “Letture per crescere” trasforma i contenuti in azioni e riflessioni guidate, così le abilità non restano astratte ma diventano pratiche concrete e osservabili in classe.

Educazione all’ascolto

Percorso dedicato che allena attenzione, concentrazione e comprensione orale, con ricadute immediate su gestione della lezione e partecipazione; utile per classi eterogenee perché rende esplicite le strategie e rinforza la tenuta attentiva con gradualità.

Grammatica laboratoriale + verifiche strutturate

Laboratorio di Grammatica con prove d’ingresso, ripasso e logica linguistica; Quaderno verifiche con valutazione, autovalutazione e valutazione partecipata, organizzato in quattro prove annue (due per quadrimestre), per monitorare competenze e percorso personale.