Direzione Discipline Plus

Sussidiario delle Discipline cl. 4-5

Gruppo di Ricerca e Sperimentazione Didattica; Cristina Dell’Acqua

Il progetto mette al centro il metodo di studio, reso riconoscibile e costante per favorire autonomia e inclusività. In Matematica l’approccio è deduttivo: la regola viene chiarita subito e poi applicata in modo autonomo con molte esercitazioni, presenti sia nel volume sia nel Laboratorio di Matematica allegato all’ambito scientifico. In tutte le discipline si lavora sulla stimolazione delle diverse intelligenze grazie a mappe visive e box dedicati (intelligenza visiva, logica, didattica ludica). Il percorso “Parole per conoscere”, a cura di Cristina Dell’Acqua, usa racconti del passato per far scoprire nuove sfaccettature del presente e alimentare curiosità. Completano l’impianto i Quaderni delle verifiche (annuali e accorpati per ambiti disciplinari) e l’Atlante, per monitorare progressi e consolidare apprendimenti con continuità durante l’anno.

Metodo di studio sempre presente e inclusivo

Lavoro sistematico sul metodo, riconoscibile e costante, con linguaggio narrativo che presenta i contenuti come racconto. Questo rende più facile orientarsi, capire “cosa conta” e trovare strategie personali per studiare ed esporre, valorizzando anche chi ha bisogno di più guida.

Educazione Civica, STEAM e realtà

Pagine dedicate a Educazione Civica e STEAM, compiti di realtà, approfondimenti e curiosità con collegamenti frequenti all’attualità. I saperi diventano significativi perché “ancorati” a contesti reali: aumentano motivazione, partecipazione e capacità di trasferire conoscenze in situazioni nuove.

Matematica deduttiva + problemi + laboratorio

Numerose esercitazioni sempre diverse, box di intelligenza visiva per calare la matematica nella realtà e un percorso specifico su problemi e problem solving. Il Laboratorio aggiunge prove d’ingresso, ripasso, consolidamento e logica, facilitando recupero e potenziamento durante l’anno.