Il diario di Anna Frank | ELI La Spiga

Il libro racconta di Anna Frank, una ragazzina ebrea di Amsterdam che, nel luglio del 1942, è costretta a rifugiarsi con la sua famiglia e alcuni amici in un alloggio segreto, per sfuggire alla persecuzione nazista. È in questo momento che inizia a tenere un diario in cui racconta la sua vita di segregazione fino al giorno dell’arresto. Anna annota quasi quotidianamente i rapporti con i suoi genitori e con gli altri ospiti del rifugio, parla del suo amore per Peter, racconta il lento scorrere del tempo, il suo diventare grande e parla del dramma degli ebrei con consapevolezza e dolore.

In classe con Il diario di Anna Frank

Anna Frank e le vicende di ragazzi come lei sono letture culturalmente indispensabili alla crescita di ogni individuo. Ogni anno in tutte le scuole si commemora la Shoah, la tempesta devastante scatenata tra il 1939 e il 1945 dai nazisti del Terzo Reich che hanno sistematicamente ucciso circa 6 milioni di Ebrei con l’obiettivo di creare un mondo più puro’ e pulito’.

I temi proposti dal libro sono la malvagità umana, ma anche la voglia di vivere che, nonostante gli orrori del mondo, non abbandona mai Anna, la ragazzina che con la sua freschezza è diventata il simbolo del germoglio di vita che pur distrutto dagli eventi ci ha lasciato il profumo di speranza in un mondo migliore.

Dal testo alle parole

L’argomento del libro offre spunti di conversazione e soprattutto di analisi su un periodo storico atroce che non dobbiamo dimenticare, ma anzi, far conoscere ai ragazzi, perché ne acquisiscano coscienza e contribuiscano a scongiurare il pericolo che tali orrori si possano ripetere.

La collana L’ Albero dei libri vuole proporre ai ragazzi della Scuola Primaria racconti e romanzi che rispettino i loro gusti e la loro graduale capacità di leggere e comprendere una storia.

La collana si compone di quattro livelli di difficoltà sia linguistica che tematica, contraddistinti da un diverso colore: verde, giallo, arancione e rosso. Ogni libro accompagna i ragazzi lungo un progressivo apprendimento delle tecniche di lettura, attraverso argomenti che rispondono ai loro interessi.

In ogni livello sono presenti cinque tematiche diverse:

• Storie per crescere, storie che nascono da argomenti quotidiani e raccontano in modo fantastico o reale i problemi dei ragazzi di oggi.

• La macchina del tempo, vicende ambientate nel passato, per vivere avventure a contatto con la nostra storia.

• Classici, avventure sempreverdi che contribuiscono alla crescita culturale e individuale di ogni ragazzo.

• Cartoline, avventure in cui il paesaggio diventa uno dei protagonisti per stimolare i ragazzi a conoscere il mondo in cui viviamo

• Artè, storie che hanno come filo conduttore l’arte in tutte le sue manifestazioni, dalla pittura alla musica al teatro.