DIREZIONE LETTURE

Sussidiari dei Linguaggi classi 4-5

Direzione Letture 4-5

Corso ministeriale Letture cl. 4-5

Gruppo di Ricerca e Sperimentazione Didattica (Bruna Bianco, Rosaria Polita); Cristina Dell’Acqua (pagine speciali “Parole per emozionare”)

Il Sussidiario dei Linguaggi per la classe 4 e 5 è un corso ministeriale che guida gli studenti nella comprensione e produzione testuale con un approccio chiaro e graduale. Le letture, organizzate per tipologie testuali, includono pagine tematiche per il potenziamento delle life skills. L’educazione all’ascolto migliora concentrazione e comprensione, mentre le pagine speciali di Cristina Dell’Acqua esplorano miti ed emozioni. La riflessione linguistica integra la grammatica valenziale, mappe visive e numerosi esercizi. La scrittura e il riassunto seguono un percorso strutturato per sviluppare autonomia e creatività.

Lettura e scrittura integrate

Letture per tipologie testuali, collegate a scrittura guidata, creativa e riassunto graduale.

Educazione emotiva e civica

Pagine speciali su miti ed emozioni, attenzione alle competenze non cognitive ed Educazione Civica.

Didattica inclusiva e laboratoriale

Grammatica valenziale con fumetti, mappe visive e quaderni di verifica per autovalutazione e crescita personale.

Caratteristiche del corso

• Volumi delle Letture

Organizzati per tipologie testuali con attività di analisi e comprensione. Sezioni “Letture per crescere” collegate a life skills ed Educazione all’ascolto. Pagine speciali “Parole per emozionare” sui miti e il mondo antico.

• Riflessione Linguistica

Approccio funzionale e grammatica valenziale con fumetti e attività interattive. Esercizi in pagina ed eserciziario con mappe visive per un apprendimento efficace.

• Scrittura e Riassunto

Percorso graduale dalla scrittura guidata a quella creativa. Riassunto strutturato per tappe per sviluppare sintesi e comprensione.

• Quaderni delle Verifiche

Strumento di valutazione con prove su ascolto, lettura, comprensione e scrittura. Valutazione, autovalutazione e partecipazione attiva nel percorso di apprendimento.

• Arte e Musica

Volume biennale con immagini e testi in prosa e rima per facilitare l’osservazione artistica.